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我們應該教子女投資理財,還是該向他們學習?

  • Post category:探索與學習
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我的兩個Z世代 (Generation Z, 一般指90年代後期至2000年中出生的人) 兒子目前都在國外念大學。和他們的交流,自然是充滿了世代的差異,和價值觀的對抗。除了流行影視,音樂,最近倒是多了一些對話:老大對虛擬加密貨幣 (Cryptocurrency) 滿懷熱忱,老二則是悄悄地開了羅賓漢 (Robinhood) 帳號,隨著社群媒體的號召玩起了 GameStop 的股票。

剛開始會想這兩個小子不好好唸書,整天就想著發橫財。老爸辛苦賺錢讓你們出國唸書,竟然做這種無腦揮霍。虛擬貨幣的高風險,高投機性,GameStop 這種看起來毫無投資價值的公司,從來就不會是我考慮投資的對象。為什麼不好好省吃儉用,或是投資 FAANG,這些看來毫無風險的大型藍籌股呢?

轉念一想 ….

我生長在台灣一個幸福但是懵懂的時代:資訊相對封閉,但是經濟快速發展,對前途工作有嚮往但是不擔心。大學唸交大電信工程,每天翹課玩耍,成績也不是很好,但是知道近到隔壁的科學園區,遠到美國蓬勃發展的矽谷,各種工作都在向我們招手,畢業後找到一個穩定的工程師工作都不會是問題。事實上,今天我的同學們或還在大公司擔任高階管理人,或在學校當教授,或已提前退休享受人生,多已成為人生勝利組,並且有能力給子女提供一個更好的成長環境。

反觀Z世代,他們生長在一個網路發達,資訊觸手可及,但是卻充滿不確定性的時代。地緣政治的衝突,世代貧富逐漸拉大的差距,經濟發展是真實還是泡沫的迷思,加上科技發展頻頻在改變人類生活模式,都讓他們的前途充滿了未知數。我總覺得,我們小時候都有一個人生勝利方程式:也許物質條件不夠好,但是只要用功讀書,基本上都能找到好工作,至少生活平穩,衣食無虞,多點努力和運氣,甚至能出人頭地,功成名就。但是對 Z世代來說,上面的各種不確定讓他們找不到這種勝利方程式。於是典型的想法是:“我用功讀書,你能保證我的未來嗎?手邊訊息那麼多,我還不如試試看各種新的可能性!”

這也許解釋了今天比特幣,或是華爾街 GameStop 大亂鬥的現象。年輕一代在看不清前方的情況下,嘗試各種探索,甚至力搏一把,來衝撞現有已經固化的經濟體制。看清了這點,所以我的想法是:

  • 在可控的範圍下,讓他們去嘗試這方面的投資。能讓他們在年輕的時候學到金錢能帶來的快樂與痛苦,總比年紀大了才知道好。
  • 趁這個機會,自己也開始研究這些新一代的金錢工具。一方面增加父子互動,一方面也學習到年輕世代的想法。

不確定性,帶來的是困惑,挑戰,還是機會,其實我們也不知道。我想與其把我們可能已經不適用的經驗法則強加在子女身上,搞得大家都不高興,倒不如敞開心胸和他們學學。父子多了共通的話題,自己也學到了更多的知識,倒是件值得開心的事情 !

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